Plano de Ação Escolar - PAE

De acordo com Plano de Ação Escolar, contemplado no Projeto Político Pedagógico (2025), as seguintes ações estão sendo praticadas interno e externamente à escola:

Avaliação Externa Sim! Para Você e Para Mim!

●       Objetivo: recompor as aprendizagens, utilizando práticas e metodologias inovadoras em todas as etapas de ensino e modalidade da educação básica.

●       Desafio: aumentar o engajamento de professores e estudantes nas avaliações externas, como por exemplo: AMA, PAEBES, SAEB e ENEM.

●       Problemas relacionados ao desafio: falta de conscientização            dos estudantes e professores sobre a relevância das avaliações externas para melhoria da proficiência e dos índices escolares. 

●       Descrição da Ação: conscientização dos estudantes e professores acerca da importância das avaliações externas, por meio de aulões, rodas de conversa, simulados, divulgação de informações e eletivas específicas e publicidade das informações.

●       Público-Alvo: estudantes das 3ªs séries do ensino regular e integrado.

●       Resultado Esperado: aumentar em 5% a participação nas avaliações externas.

Rota do Desempenho!

●       Objetivo: fortalecer e desenvolver políticas voltadas à promoção da equidade e da inclusão com foco em raça e gênero, mitigando as desigualdades educacionais.

●       Desafio: ter melhores indicadores de frequência e proficiência em relação ao ano anterior.

●       Problemas relacionados ao desafio: aumento da evasão dos estudantes no ano anterior em decorrência do elevado número de faltas e dificuldades de aprendizagem.        

●       Descrição da Ação: reduzir a evasão e abandono, bem como elevar a proficiência dos alunos por meio do monitoramento dos boletins, conversas de orientação com todos os alunos da escola, ao final de cada trimestre.

●       Público-Alvo: estudantes das 1ªs, 2ªs  e 3ªs séries do ensino regular e integrado.

●       Resultado Esperado: redução de 5% no índice de evasão em relação ao ano anterior.

ERER para todos!

●       Objetivo: fortalecer e desenvolver políticas voltadas à promoção da equidade e da inclusão com foco em raça e gênero, mitigando as desigualdades educacionais

●       Desafio: diminuir a diferença obtida entre as notas desses grupos étnicos.

●       Problemas relacionados ao desafio: percepção da discrepância entre as notas alcançadas por alunos que se declaram brancos e negros 

●       Descrição da Ação: realização de diversas ações, durante o ano letivo, em todas as áreas de conhecimento, voltadas para a temática de ERER, utilizando como norteador o caderno disponibilizado pela Secretaria de Educação.

●       Público-Alvo: estudantes das 1ªs, 2ªs  e 3ªs séries do ensino regular e integrado.

●       Resultado Esperado: aumentar em 5% a taxa de aprovação dos estudantes autodeclarados pretos e pardos.

Inclusão e Sucesso: A importância da retomada pedagógica.

●       Objetivo: implementar políticas de inclusão e fomento à cultura digital, por meio de acesso às tecnologias e aos recursos educacionais inovadores.

●       Desafio: melhorar o desempenho e participação dos estudantes nas atividades desenvolvidas pelos professores; e melhorar o engajamento dos professores na retomada pedagógica.

●       Problemas relacionados ao desafio: pouco engajamento dos professores na retomada pedagógica, dos estudantes faltosos e que retornam à escola após um período ausente.

●       Descrição da Ação: melhorar o desempenho e participação dos estudantes nas atividades desenvolvidas pelos professores; e melhorar o engajamento dos professores na retomada pedagógica.

●       Público-Alvo: estudantes das 1ªs, 2ªs  e 3ªs séries do ensino regular e integrado.

●       Resultado Esperado: aumentar em 2% o índice de aprovação trimestral em relação ao ano anterior.

Desafios da Busca Ativa: todos no ABL (Aristóbulo Barbosa Leão)

●       Objetivo: fortalecer a educação integral possibilitando o desenvolvimento dos estudantes em suas dimensões intelectual, social, emocional, física, cultural e política promovendo a cultura de paz.

●       Desafio: ter melhores indicadores de frequência em relação ao ano anterior.

●       Problemas relacionados ao desafio: baixa frequência dos estudantes do EM (ensino médio) regular (matutino) nas 1ªs aulas.       

●       Descrição da Ação: monitoramento dos atrasos dos estudantes nas 1ªs aulas, por meio de planilhas de monitoramento.

●       Público-Alvo: estudantes das 1ªs, 2ªs  e 3ªs séries do ensino regular e integrado.

●       Resultado Esperado: reduzir em 10% o quantitativo de estudantes com atraso na 1ª aula.